Mens - Technologie - Cultuur

Mens - Technologie - Cultuur

Misschien hou je van songfestivals. Het nummer is een uitdrukking van schoonheid. Het getuigt van de creatieve en artistieke capaciteiten van de mens. Het maakt deel uit van de nationale cultuur. Het vindt veel minnaars. Ontvoert mensen. Het wordt bijna overal gezongen, bijv.. op de straten, in huizen, op reis etc..
Maar de vraag rijst, of alleen een lied is nodig en voldoende voor de volledige en harmonieuze ontwikkeling van een mens.

De waarde van de producten van technologie en cultuur

Er zijn veel producten van technologie en cultuur, die de mens verrijken. Wat ze in het menselijk leven kunnen brengen ?

Het gemak van het leven

Dankzij de ontwikkeling van technologie wordt de moderne mens steeds onafhankelijker van de blinde natuurkrachten, bijv.. epidemie, overstroming, vuur, etc.. Machines vervangen mensen op het werk. Dankzij automatisering vertrouwt de mens de machines zelfs enkele belangrijke functies toe. Het draagt ​​hier allemaal aan bij, dat mensenleven gemakkelijker wordt, comfortabeler. Wat zijn koelkasten voor mensen, wasmachines, stofzuigers en andere alledaagse voorwerpen ?

Interpersoonlijke band

Wat winnen we bijvoorbeeld bij televisie?, internet ? Er worden nieuwe interpersoonlijke banden gevormd. De hele wereld kan zich op een bepaald moment rond de geleefde gebeurtenis verenigen. Bijvoorbeeld. een groot deel van de mensheid heeft de vluchten van kosmonauten gevolgd. We kunnen de nobele strijd van atleten enz. Met oprechte interesse observeren. Dankzij sociale media is het mogelijk om het geweten van rijke naties wakker te schudden en hen bewust te maken van de armoede van economisch en sociaal onderontwikkelde landen.. Andere uitvindingen verenigen ook naties op hun eigen manier. De ontwikkeling van luchtcommunicatie dient dit doel, zee en land. Dankzij de technologische vooruitgang vertrekken onze familieleden en vrienden naar het Verre Oosten, naar Noord- en Zuid-Amerika, naar Afrika, en buitenlanders komen naar ons toe.

Menselijke verrijking

Je hebt zeker verschillende monumenten van architectuur en schilderkunst bezocht. Je bezoekt het theater en maakt kennis met vele kunsten, een muziekstuk. Misschien heb je talloze kerken en interessante tentoonstellingen in musea gezien. Elk land zorgt met grote zorg voor al deze monumenten en beschouwt ze als een rijkdom aan cultuur voor zijn eigen land. Al deze menselijke werken verrijken de mens en dragen bij aan zijn ontwikkeling. We spreken, dat ze de cultuur van een bepaalde samenleving vormen.
Er zijn ook internationale organisaties, die alle monumenten en creatief menselijk erfgoed beschermen.

Je ontvangt - respect en ontwikkeling

U moet, om je te laten beseffen, dat je alles gewoon gebruikt, wat de mensen hebben gebouwd die cultuur en beschaving hebben gecreëerd. Uw appartement is ontworpen door een ingenieur, en ze zijn gemaakt door bouwers in overeenstemming met de nieuwste eisen van technologische vooruitgang. Als je aan de knop van de tv draait, je zet de radio aan, je gaat naar de film om een ​​goede film te kijken, je gaat met de trein, met de bus, met de tram of ander vervoermiddel, denk dan, dat je put uit het rijke erfgoed van het menselijk genie.

Als je boeken leest, jij luistert naar muziek, je bladert door albums met meesterwerken van kunst, je bezoekt musea, kastelen en prachtige kathedralen en kerken, vergeet dan niet, dat u de inspanningen van vele generaties gebruikt. Manier, je loopt elke dag, items, je gebruikt, elk meubilair, die je thuis en op school gebruikt, het zijn ook apparaten, waarin mensen hun vindingrijkheid en werk steken.

Je krijgt te veel, zodat u zich de voordelen misschien niet meer herinnert, welke cultuur en beschaving met zich meebrengen. Maar geheugen alleen is niet genoeg. Naar, wat je krijgt, je zou moeten respecteren. Elk, wie waardeert een item, beschouwt hem respectvol, en zelfs met enige eerbied. Die gemeenschappelijke goederen vernietigt, geeft bewijs, dat alle verworvenheden van menselijke creativiteit voor hem niet van belang zijn. Wat is uw houding ten opzichte van de producten van cultuur en beschaving ?

Cultuur en beschaving geven je veel waarden en laten je ervan profiteren. Tegelijkertijd is uw input echter nodig. Je bent een jonge man, gezond en begaafd. Je hebt deze geschenken voor meer dan dat ontvangen, zodat je het leven gebruikt, maar daarvoor, om jezelf te onderwijzen, hij ontwikkelde en deed nieuwe vaardigheden op. Er wachten verschillende taken op je. Vooruitgang heeft het voor zich, dat hij door moet gaan. Elke stagnatie is het tegenovergestelde van vooruitgang. Je moet verschillende gebieden van de menselijke cultuur en beschaving leren kennen en je gaan oriënteren, welke van de elementen u kunt ontwikkelen op basis van uw capaciteiten. Je bent misschien geen beroemde kosmonaut, gelukkige uitvinder, de tweede Żeromski of de toegejuichte atleet, maar je kunt een goede en gewetensvolle mentale of fysieke werker zijn. Naar, wat anderen, meer begaafd en voorbereid, zullen plannen en uiteenzetten, u kunt met echte zorg doen. Mag je, wie heeft er baat bij uw werk, zij beschouwden het als een bewijs van uw ware cultuur en zorg voor de vooruitgang van het menselijk leven.

Een cultuur creëren met Gods bedoeling

Voor creatieve inspanningen, God de Schepper roept ons zelf om cultuur en beschaving te creëren. Hij gaf de mens de wereld, dat hij het werk van de Schepper zou voortzetten met zijn eigen werk. De mens vervolmaakt de wereld door zijn eigen werk en verbetert tegelijkertijd zichzelf. Hij ontwikkelt zijn geest en zijn lichaam. Daardoor leert hij de wereld steeds beter kennen, om het ondergeschikt te maken aan de dienst van de mens.
Christenen begrijpen Gods doel. Door de eeuwen heen hebben ze geprofiteerd van beschaving en cultuur, maar tegelijkertijd hebben ze de cultuur beïnvloed en zo Christus erin geïntroduceerd. In deze tijden, toen landen niet betrokken waren bij onderwijs, De kerk richtte scholen op. Universiteiten werden opgericht onder de bescherming van de kerk. Zelfs vandaag de dag in veel landen, waar cultuur zich net ontwikkelt, De kerk helpt bij het organiseren van onderwijs. De kerk speelde een grote rol in de ontwikkeling van kunst, gebruikmakend van de werken van architectuur, schilderen, sculpturen en muziek tot eer van God. Tegelijkertijd zorgde hij voor de kunstenaars en stelde hij hen in staat creatief te zijn.
Christenen vandaag, herinnerend dat, dat ze in hun professionele leven het Koninkrijk van God opbouwen, ze zouden het moeten proberen, maken hun professionele werk, het meest perfect mogelijke, het diende de ontwikkeling van beschaving en cultuur, en daarom het welzijn van de mensheid. Tegelijkertijd beseffen, dat ze het licht van de wereld zouden moeten zijn, ze moeten hun geestelijk leven ontwikkelen en eraan werken, dat de ontwikkeling van beschaving en cultuur in overeenstemming kan zijn met de wet van gerechtigheid en liefde.

Hoe zal ik God antwoorden ?
Jij realiseert, wat een grote waarde voor de mens hebben beschaving en cultuur. Je gebruikt het elke dag. Door op school te studeren bereid je je erop voor, om het verder te ontwikkelen. Hoe leer je ? Hoe respecteer je de prestaties van vorige generaties? ?

■ Denk na :

1. Jaką wartość stanowi dla jednostek i społeczności ludzkiej kultura i cywilizacja ?

2. Jak winienem się odnosić do dorobku kultury i cywilizacji, die ik ontvang en gebruik ?

3. Co Kościół zrobił dla cywilizacji i kultury ?

4. Jak dzisiaj chrześcijanie współdziałają w tworzeniu cywilizacji i kultury ?

■ Onthoud :

55. Waarom bouwt zorg voor beschaving en cultuur aan het Koninkrijk van God? ? Zorg dragen voor beschaving en cultuur is het bouwen van het Koninkrijk van God, omdat het een transformatie van de wereld is volgens Gods wil, het vervolmaakt de mens geestelijk en leidt tot eenheid onder de mensen.

■ Taak :

1. Porozmawiaj z kolegami, hoe u voor de monumenten in uw omgeving zou kunnen zorgen.

2. Po przeczytaniu tej jednostki przeczytaj tekst Księgi Rodzaju 1, 28 en zeg, wat hen verbindt.

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *