מה שמנציח אחווה בקרב אנשים ?

מה שמנציח אחווה בקרב אנשים ?

למרות שכל האנשים שווים, עם זאת, קיימות חלוקות ביניהן ; הם עניים ועשירים, מנוצל ומנצל, משכיל ואנאלפביתים, גוועים ברעב וחיים בשפע מוגזם. למרות כל כך הרבה מאמצים, עדיין קיימים הבדלים בין אנשים, ואפילו להגדיל. למה זה קורה ? האם ניתן להתגבר על ההבדלים הללו ?

זכויות האדם העיקריות

בשנה 1948 האו"ם העביר את הצהרת זכויות האדם האוניברסלית. זה הזכיר לכל העולם את זכויות היסוד, שיש לכל בן אדם ושאותם כל בני האדם צריכים לכבד. זכות האדם הראשונה היא הזכות לחיים. זה האפוטרופוס של חיי האדם וזה, שמשרת חיים ראויים לאדם. זה פשע להפר חוק זה.

זכות האדם השנייה היא הזכות לחופש. הגבלת החירות גורמת נזק לאדם. אנשים רבים מתגוננים מפניו בכך שהם אפילו נותנים את חייהם כדי להגן על חירותם. אתה מכיר אנשים כאלה, שמתו ונלחמו למען חירותם ואחרים. לאדם מובטחת הזכות לחופש, שמותר לו לפעול על פי הרשעותיו ומצפונו ושאף אחד לא יכריח אותו לעשות דבר. זכות היסוד האנושית השלישית היא הזכות לאמת. כל אחד יכול לחפש את האמת, להתוודות ולהגן עליו. האדם תמיד חיפש את האמת על האדם, על העולם, על אלוהים. זו לא רק זכותו, אלא גם חובה.
ההצהרה מפרטת זכויות אחרות, כמו לדוגמא. הזכות להיות מוגנת מפני אפליה, הזכות לכבד את כבוד האדם.
הצהרת זכויות האדם היא הכרה ציבורית באחווה אוניברסאלית ובשוויון של כל האנשים. זו גם קריאה לכבד זכויות, אשר במשך מאות שנים שייך לאדם בזכות אנושיותו.
זכויות אלה מתאימות לחובתם של כל העמים לכבד אותם. זה צריך להינתן לכולם, מה שבצדק שלו, מה שהוא זכאי לו. הצדק דורש זאת. הפרת צדק גורמת נזק. אם גבר נפגע, צריך להיות קבוע.

"אני יכול לעשות הכל בזה, מי מחזק אותי "

עקרון הצדק ידוע לכל האנשים. אנחנו יודעים, שזה צריך להנחות את חיי האדם. עם זאת, אנוכיות, שקיים בנו, מתנגד לצדק, עלול לגרום נזק, ואפילו שונאים זה את זה. באמצעות הטבילה, אנו נכללים בעבודת ההצלה של ישוע המשיח, שהתגברו על האנוכיות, עוול ושנאה. בקודש זה המשיח לא רק קורא לנו, אבל זה גם הופך את האנוכיות לשליטה, חיזוק הצדק והאהבה.
קריאה זו רלוונטית במיוחד בתקופתנו, כאשר, למרות המודעות הכללית לכבוד האדם ולזכויותיו, יש עדיין כל כך הרבה עוולות. לכן, מועצת הוותיקן השנייה נזכרת :

"כְּנֵסִיָה, מונחה על ידי אור הבשורה, התפתח במשך מאות שנים… עקרונות של צדק ושוויון, הנוגעים לחיים האישיים והחברתיים כאחד, וחיים בינלאומיים " (KDK 63). "…למרות שיש הבדלים מוצדקים בין אנשים, הכבוד השווה של עמם דורש, שיהיו יותר תנאי מחיה אנושיים וצודקים " (KDK 29). "תנו לקתולים לנסות לשתף פעולה עם כל האנשים בעלי הרצון הטוב בקידום הכל, מה אמיתי, מה הוגן, מה קדוש, מה ראוי לאהבה " (נותן 14).

קורא לזה, שהמועצה הזכירה לנו, רק אז זה יישא פרי, כפי שהוא מחלחל לחייהם של כל הנוצרים, ודרכם זה יגיע לכל האנשים. יש אנשים שלא, שניתן לבסס צדק אוניברסלי. פעם זה גם לא האמין, שניתן לבטל את העבדות או למגר את האנאלפביתיות. והיום זה הפך למציאות.

אנשים המאמינים בניצחון ישו יכולים להילחם בביטחון נגד כל גילויי העוול המתעוררים בקרב אנשים. אחרי הכל, הם אמורים להמשיך במלאכת אהבתו של ישוע המשיח. אולם מעל לכל, בחייהם שלהם, יחסיהם לשכניהם צריכים להיות מבוססים על צדק ואהבה.

"כל אחד, שפועל בצורה לא הוגנת, זה לא של אלוהים, כמו זה, שלא אוהב את אחיו " (1 י 3, 10). "הכרנו והאמנו באהבה, אשר יש לאלוהים עבורנו. אלוהים הוא אהבה : ומי מאוהב, שומר באלוהים, ואלוהים נשאר בו " (1 י 4, 16).

איך אענה לאלוהים ?

כל העולם רוצה צדק ושואף אליו. הצלחת המאמצים הללו תלויה בכבוד לזכויות האדם הבסיסיות. כנוצרי אתה נקרא להפיץ צדק בעולם. האם אתה מאמין, שהצדק הכרחי ואפשרי ? האם אתה משוכנע, שבלי צדק, חיי חברה הם בלתי אפשריים ? האם אתה מאמין, שנלחם על זה הכרחי בהחלט ? איך אתה מתייחס לזכויות אדם, ששייכים למשפחה שלך, קבוצה של חברים, העיירה או הכפר שלך ? האם אתה נותן להם את אותן הזכויות, כמו יקיריכם ? או אולי אתה חלקי ואינך יכול לשפוט בצורה הוגנת ואובייקטיבית על הישגיהם של אנשים שאינם נעימים או חסרים לך, ואפילו עוין ?

לעתים קרובות אנו שוכחים צדק כלפי יקירינו. איך הבית שלך ? איך אתה ממלא את חובותיך, שנופלים עליך ? אולי אתה מנסה להימנע מהם או לקפל אותם לאחרים ? ובבית הספר ? איך אתה מדרג את מאמצי המורים ? כיצד אתה תורם לחלוקת אחריות הוגנת בכיתתך ? אֶמֶת, שקשה להיות הוגנים כלפי תלמידים הטובים או אוהדים יותר את המורה? וכמה נזקים המעמד יסבול? ,,שעירים לעזאזל " ? שוער או מנקה, מה הם זכאים לו ? אני אזכור את אלה, פגעתי, אני אחשוב, כיצד לתקן את הרע שנעשה.

■ תחשוב :

1. Jakie są podstawowe „Prawa Człowieka” ?

2. Dlaczego tak ważne dla życia społecznego jest zachowanie sprawiedliwości ?

3. Co jest źródłem niesprawiedliwości w świecie ?

4. Kto zapewnia zwycięstwo sprawiedliwości ?

5. Co przypomina Sobór Watykański Drugi ?

6. W jaki sposób chrzest czyni człowieka zdolnym do zwalczania niesprawiedliwości ?

■ זכור :

28. Jakie jest podstawowe prawo współżycia między ludźmi ?

החוק הבסיסי של דו קיום בין אנשים הוא צדק.

29. W jaki sposób ludzie ochrzczeni przyczyniają się do utrwalania i szerzenia sprawiedliwości w świecie ?

אנשים טבולים תורמים לאיחוד ולהפצת הצדק בעולם על ידי שיתוף פעולה עם ישו במאבק באנוכיות, על ידי כיבוד זכויות האדם והסרת נזק.

■ משימה :

1. Przeczytaj „Powszechną Deklarację Praw Człowieka” i wypisz w zeszycie te prawa, שלדעתך נחוצים ביותר לקיום משותף אנושי.

2. תחשוב ותכתוב, מה שצדק משפחתי דורש, בכיתה, בקבוצת חברים.

3. Ułóż Modlitwę wiernych o powszechną sprawiedliwość w świecie.

השאר תגובה

כתובת האימייל שלך לא תפורסם. מסומנים שדות חובה *